FÉLIX PÉREZ CARDOZO. En un paso clave hacia el fortalecimiento de la nutrición escolar, el Gobierno Departamental del Guairá, liderado por el gobernador César Sosa, anunció el inicio de obras para una nueva cocina comedor en el Colegio Nacional Defensores del Chaco.
Con esta construcción, el distrito logra alcanzar el 100 % de cobertura en infraestructura de cocinas comedor en todas sus instituciones educativas. La obra se enmarca dentro del Programa Hambre Cero en las Escuelas, una política pública del Gobierno Nacional que busca garantizar una alimentación adecuada a todos los escolares del país.
Desde la administración departamental subrayaron:
“Estas cocinas comedor no son solo construcciones: son espacios que garantizan nutrición, dignidad y bienestar para nuestros estudiantes”.
La Gobernación reafirmó que este esfuerzo no se detiene en Félix Pérez Cardozo. El objetivo es ampliar este tipo de infraestructura a todas las instituciones del departamento, con instalaciones funcionales, seguras y dignas, capaces de sostener la provisión diaria de alimentos de manera eficiente.
La construcción de cocinas comedor permite mejorar la preparación y distribución de los alimentos en condiciones higiénicas, lo que impacta positivamente en la salud, permanencia escolar y rendimiento académico de los alumnos.
Este avance es también un reflejo del enfoque integral e interinstitucional del programa Hambre Cero, que no solo garantiza la alimentación, sino también las condiciones estructurales necesarias para hacerla viable y sostenible.
Un distrito modelo
Con esta nueva obra, Félix Pérez Cardozo se posiciona como un ejemplo de ejecución eficiente, demostrando que la articulación entre el Gobierno Central, la Gobernación y las comunidades educativas puede traducirse en acciones concretas y transformadoras para la niñez y adolescencia paraguaya.
Desde la comunidad educativa del Colegio Nacional Defensores del Chaco celebraron el inicio de las obras, destacando que significarán una mejora tangible en la calidad de vida y experiencia escolar de sus estudiantes.
